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港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目執(zhí)行主任謝昊老師主持了本次Pre-IMBA Session，IMBA2.0課程體系改革的焦點(diǎn)在近兩百名新生的翹首企盼下終于揭開神秘面紗。
IMBA2.0落地
重塑IMBA2.0培養(yǎng)目標(biāo)，推動(dòng)IMBA2.0課程體系改革
港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目于2018年啟動(dòng)項(xiàng)目IMBA2.0改革。此次改革涵蓋課程體系全面升級，招生錄取標(biāo)準(zhǔn)與國際接軌、學(xué)生和校友服務(wù)優(yōu)化等方面。其中，IMBA2.0新課程體系是IMBA2.0啟動(dòng)后最為核心的一環(huán)。2019年是IMBA2.0新課程體系實(shí)施元年，Pre-IMBA Session1重點(diǎn)宣講IMBA2.0課程體系改革的諸多成果，這也是新生投資學(xué)習(xí)的核心。
主持人謝昊老師率先致歡迎辭。他首先歡迎2019級新生加入港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目大家庭，并勉勵(lì)大家全力以赴，全身心投入未來的學(xué)習(xí)。謝老師指出：今天的課程是新生Pre-IMBA課程的首次課程，希望大家能參與全部的新生Pre-IMBA課程，以盡快適應(yīng)IMBA的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)氛圍。
中國香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院副院長沈海鵬教授從IMBA2.0升級項(xiàng)目發(fā)起的初衷、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系改革目標(biāo) 、課程體系整體架構(gòu)、課程結(jié)構(gòu)、選修課4+1方向、前沿課程和國際化課程、IMBA2.0學(xué)習(xí)顧問團(tuán)等方面詳盡介紹了IMBA2.0課程體系改革。
中國香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院副院長沈海鵬教授，他談到：IMBA2.0計(jì)劃主體框架由一個(gè)目標(biāo)，兩大使命，三大理念等構(gòu)成，通過五大措施來實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)目標(biāo)指的是：攜手共進(jìn)，努力打造全球領(lǐng)先的MBA項(xiàng)目。"全球視野，本土使命"是港大復(fù)旦IMBA2.0項(xiàng)目的兩大全新使命。未來，中國香港與上海，滬港聯(lián)盟共榮發(fā)展為兩大使命的融合提供了機(jī)遇。另外，基于新技術(shù)浪潮，以及全球MBA教育的發(fā)展趨勢，IMBA2.0提出了三大創(chuàng)新理念，一是持續(xù)提升國際化，推出一系列前沿領(lǐng)域新課;，二是改革教學(xué)模式，提供給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn);三是打造世界一流的全科型綜合類MBA項(xiàng)目。
沈院長在發(fā)言中指出：IMBA2.0將通過全面豐富中國香港及港大的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，全方位的課程創(chuàng)新設(shè)計(jì)，采取更加全面與國際接軌的招生錄取標(biāo)準(zhǔn)，推出內(nèi)容豐富多樣的海外課程，優(yōu)化校友服務(wù)等五大措施，將整個(gè)項(xiàng)目改革落地執(zhí)行。
他強(qiáng)調(diào)：港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目將一如既往秉承"全球視野、滬港聯(lián)盟"的辦學(xué)理念，培養(yǎng)出更多的"商界精英，社會領(lǐng)袖"，使學(xué)生具有全球廣度、滬港深度、前沿?zé)岫?、社會高度。IMBA2.0課程體系對原有課程體系從高度，深度和廣度等三維度全面進(jìn)行了優(yōu)化。
港大-復(fù)旦IMBA 2.0 課程體系的整體架構(gòu)
沈院長重點(diǎn)介紹課程體系整體架構(gòu)：在IMBA2.0課程體系下，學(xué)生將完成五層級的學(xué)習(xí)。最下面是地基，第一層是入學(xué)準(zhǔn)備：包括Pre-IMBASessions、新生入學(xué)導(dǎo)向、復(fù)旦Orientation和港大開學(xué)典禮。第二層是第一學(xué)年學(xué)生必須完成財(cái)務(wù)、金融、經(jīng)濟(jì)、市場、創(chuàng)新和戰(zhàn)略等六大領(lǐng)域的必修課程。第三層是第二學(xué)年的選修課4+1方向，這五大支柱是課程體系改革的重點(diǎn)，新的課程體系在選修課原有的全球本土化，，金融，營銷服務(wù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)四大板塊基礎(chǔ)上又新增了前沿知識方向。大數(shù)據(jù)商業(yè)分析、數(shù)字營銷、金融科技、數(shù)字化供應(yīng)鏈管理等都被納入了前沿知識板塊的學(xué)習(xí)范圍之中，比如今年將新增7門前沿課程選修課。第四層是第二學(xué)年最后一門必修課Capstone Project課程的學(xué)習(xí)，這也是項(xiàng)目頂點(diǎn)課程，學(xué)生需要整合所學(xué)知識和技能，理論用于實(shí)踐，學(xué)以致用。第五層是畢業(yè)典禮：復(fù)旦和港大兩個(gè)畢業(yè)典禮。
沈院長表示：IMBA2.0課程體系在五層學(xué)習(xí)之外，還將通過提供更為豐富的全球化海外課程，復(fù)旦平臺上的中長期海外交換(International Exchange)及短期的GNAM(Global Network for Advanced Management)交換以及增加港大平臺上的中國香港課程學(xué)習(xí)比重，等措施來開拓學(xué)生國際化視野。全球化海外課程是國際化課程的亮點(diǎn)之一，創(chuàng)新開設(shè)三大洲五大方向六大線路。
最后，沈教授表示：港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目是是一個(gè)充滿活力的有機(jī)體。希望大家能持續(xù)給予優(yōu)化建議，幫助IMBA2.0計(jì)劃完善和順利落地，也希望因IMBA2.0改革，讓大家在項(xiàng)目不斷成長，成就最好的自己。
創(chuàng)立IMBA2.0
學(xué)習(xí)顧問團(tuán)，教學(xué)相長，校企聯(lián)動(dòng)，全面優(yōu)化改革成效
港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目的執(zhí)行主任謝昊老師重點(diǎn)推介了IMBA2.0課程體系改革重要舉措之一——成立IMBA2.0學(xué)習(xí)顧問團(tuán)。這一組織是為了推進(jìn)IMBA2.0實(shí)施而構(gòu)建的校友學(xué)生專業(yè)顧問平臺，以協(xié)調(diào)學(xué)院，教師，項(xiàng)目，企業(yè)，校友，在讀學(xué)生之間的資源，聚合產(chǎn)學(xué)研力量，聚焦學(xué)習(xí)，聚力于提升項(xiàng)目全球競爭力。
港大-復(fù)旦IMBA 2.0 學(xué)習(xí)顧問團(tuán)構(gòu)架
中國香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)及工商管理學(xué)院副院長沈海鵬教授與復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長殷志文教授共同為首批IMBA2.0學(xué)習(xí)顧問團(tuán)核心成員授予親筆簽名的顧問委任書并合影留念。
IMBA2.0學(xué)習(xí)顧問團(tuán) 委任書授予儀式
IMBA2.0學(xué)習(xí)顧問團(tuán)主席暨港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目14級錢健明校友，IMBA2.0學(xué)習(xí)顧問團(tuán)副主席暨港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目15級董曉儒校友，IMBA2.0學(xué)習(xí)顧問團(tuán)總監(jiān)暨港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目18級王棟同學(xué)相繼上臺，就IMBA2.0學(xué)生顧問團(tuán)2019年度工作進(jìn)行宣講。錢健明校友總體闡述了學(xué)生顧問團(tuán)成立的初衷、團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成及其行業(yè)背景、顧問團(tuán)組織架構(gòu)等信息。王棟同學(xué)和董曉儒校友則分別介紹了致用課堂和前沿課程及國際化課程的進(jìn)一步拓展。致用課堂是前沿選修課的預(yù)熱，采取1+1、1+N等嘉賓模式，體現(xiàn)校企融合教學(xué)的特色。2019年已開展4期致用課堂，包括數(shù)字營銷、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)等主題，每期均有200人出席，學(xué)生好評如潮，其中有3期致用課堂已升級為18級前沿選修課，值得期待。
IMBA2.0學(xué)習(xí)顧問團(tuán)總監(jiān)王棟同學(xué)，他們在發(fā)言中提到：基于IMBA2.0課程體系改革目標(biāo)，學(xué)習(xí)顧問團(tuán)的目標(biāo)一方面合理規(guī)劃IMBA2.0學(xué)習(xí)和課程，另一方面踐行終身學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
HKU101
凸顯中國香港和港大元素
凸顯中國香港和港大元素的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)是港大-復(fù)旦IMBA的核心競爭力之一。本次Pre -IMBA Session上，港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目高級課程統(tǒng)籌經(jīng)理Evelyn Loo老師展示了IMBA2.0課程體系中國香港學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的深化改革。她表示：在IMBA新課程體系下，港大將向項(xiàng)目釋放更多的優(yōu)質(zhì)資源。項(xiàng)目將通過2019級新生入學(xué)典禮在中國香港大學(xué)舉行、第一門必修課在中國香港商行可等舉措來強(qiáng)化中國香港學(xué)習(xí)板塊。
港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目高級課程統(tǒng)籌經(jīng)理Evelyn Loo老師，她指出：中國香港學(xué)習(xí)課程的完善是港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目國際化探索的重要組成部分，借助中國香港優(yōu)勢，來提升項(xiàng)目同學(xué)的國際化視野，提升他們本土創(chuàng)新實(shí)踐的能力。
除此之外，港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目 Constant Wong老師也在Pre-IMBA Session為新生詳細(xì)梳理學(xué)生簽證及港大注冊等事宜，希望新生們順利入學(xué)，開啟IMBA2.0學(xué)習(xí)之旅。
IMBA2.0大幕開啟
與項(xiàng)目共同成長，成就最好的自己
本次Pre-IMBA Session在學(xué)生中引起熱烈反響。港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目14級校友錢健明會后說：聽完IMBA2.0課程體系的宣講，我真羨慕學(xué)弟學(xué)妹們，我也相信項(xiàng)目會因此更好。項(xiàng)目好，校友就越好。
港大-復(fù)旦IMBA在讀同學(xué)王棟則表示：雖然19級同學(xué)才是IMBA2.0課程體系的首批體驗(yàn)者。為了確保新課程體系的成功運(yùn)轉(zhuǎn)，致用課堂等新課程體系下的重要舉措都已在18級同學(xué)中試行，可以說18級同學(xué)是IMBA2.0新課程體系這一"米其林大餐"的試吃者，體驗(yàn)感受非常好。
即將秋季入學(xué)的19級新生付卓興奮地表示：港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目遠(yuǎn)超她的預(yù)期。她表示：我對IMBA2.0課程體系中豐富的國際化交流活動(dòng)很感興趣，會努力學(xué)習(xí)，讓自己有資格參與這些高端的國際交流項(xiàng)目。
港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目作為國內(nèi)首個(gè)滬港合作的IMBA項(xiàng)目，歷經(jīng)20年發(fā)展，已為社會輸送5000多名精英學(xué)子。IMBA2.0課程體系改革的正式宣講，標(biāo)志著港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目IMBA2.0升級計(jì)劃正式進(jìn)入項(xiàng)目實(shí)施階段，也預(yù)示著正當(dāng)年富力強(qiáng)的港大-復(fù)旦IMBA項(xiàng)目正式跨入全新的發(fā)展階段，再次迎來全新的輝煌二十年。
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